¿Cómo beneficia al trabajo del estudiante la utilización de las herramientas Web 2.o (Blog, Wiki, Maracadores Sociales y Docs)
El trabajo del estudiante se ve beneficiado con la utilización de blog, wiki, marcadores sociales y docs, porque puede compartir con el docente y con sus compañeros los trabajos y como consecuencia lograr un aprendizaje de orden superior a partir del uso de estas herramientas y aplicar una de las habilidades del siglo XXI, como es el trabajo autónomo y colaborativo, además de involucrarse mucho más porque le resulta más atractivo estas nuevas formas de trabajo.
jueves, 24 de junio de 2010
MODULO 6
Apoyar las diferentes necesidades de los alumnos
En esta discusión de Prácticas pedagógicas, usted analiza los tipos de apoyo que serán un desafío para los estudiantes para ampliar su aprendizaje, al dominar nuevas ideas y conceptos. .
Lea Andamiajes para el pensamiento de los estudiantes(DOC; 1 página) en la pestaña Recursos > Diferenciación.
Comparta herramientas y estrategias que usted puede usar para ayudar el aprendizaje del estudiante en su unidad.
Comparto totalmente lo que el texto dice sobre andamiajes para el pensamiento de los estudiantes, creo que el alumno tiene una base o como dice el texto andamio, de ahí para arriba el profesor el par más capacitado actúa como guía utilizando el recurso que brinda la tecnolodía para desarrollar un aprendizaje bueno o muy bueno, teniendo presente que se está trabajando con distintas capacidades, consiguiendo un trabajo autónomo en aquellos alumnos más talentoso y más o menos dependiente en alumnos con ciertas dificultades más allá de las oportunidades que pueda brindar el profesor para que se independice de la conducción de éste.
En esta discusión de Prácticas pedagógicas, usted analiza los tipos de apoyo que serán un desafío para los estudiantes para ampliar su aprendizaje, al dominar nuevas ideas y conceptos. .
Lea Andamiajes para el pensamiento de los estudiantes(DOC; 1 página) en la pestaña Recursos > Diferenciación.
Comparta herramientas y estrategias que usted puede usar para ayudar el aprendizaje del estudiante en su unidad.
Comparto totalmente lo que el texto dice sobre andamiajes para el pensamiento de los estudiantes, creo que el alumno tiene una base o como dice el texto andamio, de ahí para arriba el profesor el par más capacitado actúa como guía utilizando el recurso que brinda la tecnolodía para desarrollar un aprendizaje bueno o muy bueno, teniendo presente que se está trabajando con distintas capacidades, consiguiendo un trabajo autónomo en aquellos alumnos más talentoso y más o menos dependiente en alumnos con ciertas dificultades más allá de las oportunidades que pueda brindar el profesor para que se independice de la conducción de éste.
miércoles, 23 de junio de 2010
MODULO 4
¿Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?
Para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante de manera más efectiva, se puede usar la tecnología a través del uso de blog, dosc y wiki, pues permite un contacto más flexible y compartido del que todos pueden aprender del otro, siempre que los alumnos conozcan dichas herramientas que ofrece internet.
Para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante de manera más efectiva, se puede usar la tecnología a través del uso de blog, dosc y wiki, pues permite un contacto más flexible y compartido del que todos pueden aprender del otro, siempre que los alumnos conozcan dichas herramientas que ofrece internet.
modulo 5
¿Cómo evalúo el aprendizaje del estudiante?
El aprendizaje del estudiante lo evalúo en forma contínua a través de la observación diaria sobre los trabajos que realiza en forma individual o grupal, en forma manual o usando los programas informáticos, viendo como aplican los recursos que estos ofrecen.
También utilizo exposiciones orales o pruebas escritas convencionales y objetivas, trabajos prácticos presentados mediante el uso de procesador de texto o excel.
El aprendizaje del estudiante lo evalúo en forma contínua a través de la observación diaria sobre los trabajos que realiza en forma individual o grupal, en forma manual o usando los programas informáticos, viendo como aplican los recursos que estos ofrecen.
También utilizo exposiciones orales o pruebas escritas convencionales y objetivas, trabajos prácticos presentados mediante el uso de procesador de texto o excel.
jueves, 17 de junio de 2010
MODULO2
´¿De qué modo las preguntas orientadoras pueden favorecer al aprendizaje de los estudiantes?
¿Cómo se puede planificar una evaluación continua centrada en el estudiante?
Las preguntas orientadoras favorecen el aprendizaje de los estudiantes, porque como su mismo nombre lo indica guía a los alumnos a encontrar las respuestas adecuadas dentro de los contenidos, obtenidos de texto , páginas web e investigaciones que hacen del contexto que los rodeas, para el proyecto que el docente plantea a partir de su plan de unidad.
Una evaluación continua se puede planificar planteando al alumno que debe cumplir con determinadas etapas dentro del trabajo que se propone que realice, las que serán visadas por el profesor a través del uso de blog.
¿Cómo se puede planificar una evaluación continua centrada en el estudiante?
Las preguntas orientadoras favorecen el aprendizaje de los estudiantes, porque como su mismo nombre lo indica guía a los alumnos a encontrar las respuestas adecuadas dentro de los contenidos, obtenidos de texto , páginas web e investigaciones que hacen del contexto que los rodeas, para el proyecto que el docente plantea a partir de su plan de unidad.
Una evaluación continua se puede planificar planteando al alumno que debe cumplir con determinadas etapas dentro del trabajo que se propone que realice, las que serán visadas por el profesor a través del uso de blog.
miércoles, 9 de junio de 2010
MODULO 3
¿Cómo puede Internet mejorar la enseñanza y de esa manera enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?
¿Qué debe tenerse en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?
Internet es una herramienta amplísima de la informática que brinda la posibilidad de que el alumno incorpore conocimientos de los más diversos temas, siempre y cuando se lo utilice adecuadamente para la función que el profesor proponga, además mejora la enseñanza no solo por los contenidos que ofrece a través de las páginas web, sino que además el alumno trabaja con mayor entusiasmo porque está utilizando lo que a ellos los moviliza, por lo tanto el aprendizaje se logra sin ser tan conductivo, porque ellos mismos tienen la posibilidad de descubrir e interpretar la información sobre los temas planteados.
Lo que debe tenerse en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de internet, ante todo que el profesor conozca esta herramienta para que pueda conducirlo adecuadamente, y de no ser así contar con un ayudante de clases experto en la materia para que colabore a realizar el uso correcto de dicha herramienta, además buscar determinadas estrategias para evitar que el alumno no tenga espacios para la distracción o búsqueda de lo que no es apropiado para el aprendizaje.
¿Qué debe tenerse en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?
Internet es una herramienta amplísima de la informática que brinda la posibilidad de que el alumno incorpore conocimientos de los más diversos temas, siempre y cuando se lo utilice adecuadamente para la función que el profesor proponga, además mejora la enseñanza no solo por los contenidos que ofrece a través de las páginas web, sino que además el alumno trabaja con mayor entusiasmo porque está utilizando lo que a ellos los moviliza, por lo tanto el aprendizaje se logra sin ser tan conductivo, porque ellos mismos tienen la posibilidad de descubrir e interpretar la información sobre los temas planteados.
Lo que debe tenerse en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de internet, ante todo que el profesor conozca esta herramienta para que pueda conducirlo adecuadamente, y de no ser así contar con un ayudante de clases experto en la materia para que colabore a realizar el uso correcto de dicha herramienta, además buscar determinadas estrategias para evitar que el alumno no tenga espacios para la distracción o búsqueda de lo que no es apropiado para el aprendizaje.
viernes, 7 de mayo de 2010
MODULO I
A través de la creación de un empresa ficticia,los alumnos descubrirán sus cualidades como empresarios e íncorporarán habilidades para desarrollarse como tal, utilizarán todas las herramientas informáticas necesarias, como power point para diagramar logo, publicidad etc., utilizarán hoja de cálculo para la confección de presupuestos.
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